总经理；总监；部门经理；内训讲师；需要向上级领导或客户汇报的人员

提升内训讲师的专业授课技巧；帮助新任经理人提升软权力

一、内训讲师在演讲中存在的困惑

二、兼职讲师在内训时现存问题

三、教育理论的三大核心主张
1.教育理论核心主张之一行为主义
2.教育理论核心主张之二认知主义
3.教育理论核心主张之三建构主义

四、成年人学习的特点
1.成年人与学生学习的区别
2.成年人学习的期望
3.成年人学习的有效性
4.成年人学习的实用性
5.成年人学习经验水平
6.成年人学习知识资源

五、授课过程及技巧
1.调整状态，准备登台
—稳定情绪，资料准备
—审视仪表，教具准备
2.互动开场，引起兴趣
—演讲开场技巧
—引起学员兴趣的四大方法
—阐明需求，成功演讲的关键点
—利用SMART设计演讲目标
3.逻辑设计，交代结构
—三种逻辑介绍（内容逻辑；流程逻辑；呈现逻辑）
—演讲内容逻辑及呈现
—灵活的PPT逻辑呈现方法
—专业的流程设计
4.进入主题，形式多样
—演讲时常见的缺点
—语言技能提升方法
—有效的提问，开放式封闭式问题的使用
—语言表达之发声要领
—四个方面的肢体语言表达技巧
—演讲控场技巧
—演讲氛围营造的技巧
—演讲时间把控技巧
5.回顾总结，强调重点
—6大总结回顾结尾技巧

六、专业演讲工具使用
1.激光笔使用
2.PPT播放
3.实用的辅助软件

七、学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享